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Der fremdsprachliche Unterricht 2014 / 127, 48. Jg. : Französisch ; Mit Bildern arbeiten

Der fremdsprachliche Unterricht 2014 / 127, 48. Jg, 2014
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
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Medienart Zeitschrift
ISBN 0945-1269
Systematik Zs - Zeitschrift/Bibliothek
Schlagworte Unterrichtsmethoden, Kreatives Schreiben, Französisch, Lehrerhandreichung, Zeitschrift, Bildverarbeitung, Interkulturelle Erziehung
Verlag Friedrich
Ort Seelze
Jahr 2014
Umfang 45 S.
Altersbeschränkung keine
Heft 127
Jahrgang 48
Zählung 2014 / 127, 48. Jg.
Sprache deutsch-französisch
Begleitmaterial 1 CD
Annotation Bilder begegnen uns überall und beeinflussen unsere Sicht der Dinge. Sie sprechen ihre eigene Sprache, laden aber auch zum (Be-)Sprechen ein. Ob Dokumentarfoto, Illustration, Gemälde, Karikatur oder Filmplakat: Bildmedien lassen sich im Unterricht gezielt zur Förderung der Sprech- und Schreibkompetenz einsetzen. Gleichzeitig steht beim Einsatz von Bildern immer auch die Förderung von visual literacy und kulturellem Sehen im Mittelpunkt.

Aus dem Inhalt: Sehen als Verstehen. Kompetenzen im Französischunterricht mit Bildern fördern. Interkulturelles Lernen: Mit Fotografien deutsch-französische Stereotype reflektieren. "Otto" von Tomi Ungerer: Außenbilder, Innenbilder und kulturelles Sehen. Karikaturen: Die Darstellung der deutsch-französischen Beziehungen von Adenauer und De Gaulle bis Merkel und Hollande. "Nighthawks" von Edward Hopper: Wie ein Gemälde kreatives Schreiben fördert

Mit CD-Beilage

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