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Praxis Deutsch 205 / 2007, 34. Jg. : Zeitschrift für den Deutschunterricht ; Kooperatives Lernen
Praxis Deutsch 205 / 2007, 34. Jg., 2007Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0 Reservieren |
Medienart | Zeitschrift |
ISBN | 0341-5279 |
Systematik | Zs - Zeitschrift/Bibliothek |
Interessenskreis | Lehrer, Referendare |
Schlagworte | Deutschunterricht, Lehrerhandreichung, Lernkompetenz, Zeitschrift, Kooperation |
Verlag | Velber |
Ort | Seelze |
Jahr | 2007 |
Umfang | 64 S. |
Altersbeschränkung | keine |
Heft | 205 |
Jahrgang | 34 |
Zählung | 205 / 2007, 34. Jg. |
Verfasserangabe | Almut Aden |
Sprache | deutsch |
Annotation | Das kooperative Lernen soll Ihre Schüler zu mehr gemeinsamem Lernen, gegenseitigem Lehren und sozialem Verhalten führen, wobei alle in ihrem Lernzuwachs profitieren. Die Unterrichtsmodelle dieser Ausgabe zeigen an sehr unterschiedlichen Unterrichtsinhalten, wie sich deren Erschließung durch das Konzept des kooperativen Lernens fördern lässt. Aus dem Inhalt: Tiere aus Arktis und Antarktis Eine Fotostory als Projekt kooperativen Lernens Mittel, Strukturen und Ziele der Rhetorik Mit kooperativen Verfahren das Verständnis anspruchsvoller Sachtexte erleichtern |
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