Praxis Deutsch 205 / 2007, 34. Jg. : Zeitschrift für den Deutschunterricht ; Kooperatives Lernen

Praxis Deutsch 205 / 2007, 34. Jg., 2007
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Medienart Zeitschrift
ISBN 0341-5279
Systematik Zs - Zeitschrift/Bibliothek
Interessenskreis Lehrer, Referendare
Schlagworte Deutschunterricht, Lehrerhandreichung, Lernkompetenz, Zeitschrift, Kooperation
Verlag Velber
Ort Seelze
Jahr 2007
Umfang 64 S.
Altersbeschränkung keine
Heft 205
Jahrgang 34
Zählung 205 / 2007, 34. Jg.
Verfasserangabe Almut Aden
Sprache deutsch
Annotation Das kooperative Lernen soll Ihre Schüler zu mehr gemeinsamem Lernen, gegenseitigem Lehren und sozialem Verhalten führen, wobei alle in ihrem Lernzuwachs profitieren. Die Unterrichtsmodelle dieser Ausgabe zeigen an sehr unterschiedlichen Unterrichtsinhalten, wie sich deren Erschließung durch das Konzept des kooperativen Lernens fördern lässt.

Aus dem Inhalt:

Tiere aus Arktis und Antarktis
Eine Fotostory als Projekt kooperativen Lernens
Mittel, Strukturen und Ziele der Rhetorik
Mit kooperativen Verfahren das Verständnis anspruchsvoller Sachtexte erleichtern

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