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Der fremdsprachliche Unterricht Englisch 2013 / 124, 47. Jg. : Kompetenzaufgaben

Der fremdsprachliche Unterricht Englisch 2013 / 12, 2013
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
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Medienart Zeitschrift
ISBN 0945-1250
Systematik Zs - Zeitschrift/Bibliothek
Schlagworte Unterrichtsmaterialien, Englisch, Lehrerhandreichung, Zeitschrift, Unterrichtsplanung, Differenzierung, Soziale Netzwerke, Cybermobbing
Verlag Friedrich
Ort Seelze
Jahr 2013
Umfang 48 S.
Altersbeschränkung keine
Heft 124
Jahrgang 47
Zählung 2013 / 124, 47. Jg.
Sprache deutsch-englisch
Annotation Eine komplexe Kompetenzaufgabe hat sie immer ein kontroverses Thema zum Inhalt, wie es auch in der Lebenswelt von Schülerinnen und Schülern vorkommt, und erfordert deshalb echte Problemlösestrategien. Sie definiert ein klares Lernergebnis, organisiert die Lern- und Arbeitsprozesse auf dem Weg zum fertigen Produkt und stellt die dafür notwendigen Materialien, Modelle, Erläuterungen und Unterstützung zur Verfügung. Darüber hinaus ermöglichen es die einzelnen Komponenten dieses Aufgabenkonzepts, im Unterricht differenzierend zu arbeiten und Arbeitsergebnisse zu evaluieren.
So hilft dieses Aufgabenmodell, Unterricht so zu planen und zu begleiten, dass er Jugendliche für die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts rüstet.

Aus dem Inhalt:

Differenziert arbeiten mit der Kompetenzaufgabe
Über das Erlernen eines Musikinstruments sprechen
Eine street art-Ausstellung gestalten, kommentieren und bewerben
Vor- und Nachteile von sozialen Netzwerken diskutieren
Eine Infobroschüre über soziale Netzwerke erstellen
Reaktionen auf cyberbullying in einem video blog (vlog) zeigen
Die Interpretation des Romans Pigeon English in einem Videoclip darstellen
Über Produktionsbedingungen in der Textilindustrie sprechen, in einem Kommentar und einer Diskussion argumentieren
Mit der komplexen Kompetenzaufgabe in der Lehreraus- und -fortbildung arbeiten

Und im kostenlosen Download: 53 Arbeitsblätter und Materialien zu den Unterrichtsvorschlägen im Heft; Planungsraster für die Kompetenzaufgaben

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